户外秋叶舞 实小教研暖

秋风阵阵，落叶飞舞，像一只只金黄色的蝴蝶在空中飞舞，舞出那美丽的人生。与此同时，实验小学的阶梯教室里杨慧全老师和张琼娥老师也正热情洋溢地进行着教学讲座。

11月4日下午2：30，杨慧全老师以一堂别开生面的《读文成诗》课带领着学生和老师们走进了诗词这座美丽的大花园。课堂上杨老师首先用她的热情引领学生从课文中找出美词佳句，鼓励全班同学一起完成一首七言绝句，孩子们从胆大怯怯不敢说，到小心翼翼怕说错，最后争先恐后抢着答。在杨老师的带领下，孩子们用自己的智慧协作完成了一首诗，在诗词这座大花园里种下了属于自己的那一株艳丽花朵。随后，杨老师让孩子们根据自己的喜好，从二单元课文中选取自己最喜欢的一篇，读文写诗。孩子们兴趣浓厚，诗兴大发，大部分独立完成了自己作品。

在这节课结束后，杨老师为大家进行了一个简短而精彩的讲座，和大家一起分享了自己的教学心得，鼓励大家勇于尝试各种新的课堂形式和教学方式。为年轻教师树立了学习的榜样和努力的方向。

语文联片教研其乐融融，数学联片教研也不落其后。

11月5日下午2：30，在数学教研活动上，张琼娥老师进行了名为《几何图形序列教学》的讲座。在讲座中，张老师根据学生思维发展的特点从低年级、中年级、高年级三个层面讲诉了图形认识的侧重点。张老师认为低年级要在生活中发现立体图形，并从这些实物中抽象出立体图形的概念，让孩子初步认识立体图形。到了中年级就要系统认识平面图形，认识角，会给角分类，能够计算图形的面积。随着年纪的增长，当孩子进入高年级后，就要重新认识立体图形，要能够计算立体图形的体积了。

讲座中，张老师提出教学一定要关注学生的生活经验，注重实践活动，了解教材的编排特点，在教学中一定要渗透教材中蕴含的思想方法。

深秋的萧瑟抵挡不了老师们教研的热情，不断学习，不断钻研自己的教学技能。老师们用自己的实际行动谱写着自己人生的华丽乐章。